會計從業資格考試雖然將要取消,但是會計基礎知識的作用缺不容小覷,學習會計基礎知識,為以后的學習工作奠定良好的基礎。也是我們備考初級會計考試的基本條件。
【內容導航】:
一、會計職業道德教育的含義
二、會計職業道德教育的形式
三、會計職業道德教育的內容
【所屬章節】:
本知識點屬于《財經法規》科目第五章會計職業道德第84講會計職業道德教育
【知識點】會計職業道德教育
一、會計職業道德教育的含義
會計職業道德教育是指根據會計工作的特點,有目的、有組織、有計劃地對會計人員施加系統的會計職業道德影響,促使會計人員形成會計職業道德品質,履行會計職業道德義務的活動。
二、會計職業道德教育的形式
會計職業道德教育的形式有:
(一)接受教育(外在教育)
接受教育是指通過一定的教育方式和方法,把會計職業道德觀念灌輸到會計人員的頭腦中,逐漸培養其職業道德情感。
(二)自我修養(內在教育)
自我修養是人們依照會計職業道德原則進行的自我教育、自我改造、自我提高的活動。是外在的職業道德影響轉化為自身職業道德素養的必要途徑。
總結:接受教育是外因,自我修養是內因,職業道德原則和規范轉化為會計人員的職業道德品質和行為,是一個內外結合、外因通過內因起作用的過程。
三、會計職業道德教育的內容(具體內容簡單了解):
(1)會計職業道德觀念教育;
(2)會計職業道德規范教育;
(3)會計職業道德警示教育;
(4)其他教育。
(一)會計職業道德觀念教育
會計職業道德觀念教育就是在社會上廣泛宣傳會計職業道德基本常識,使廣大會計人員懂得什么是會計職業道德,了解會計職業道德對社會經濟秩序、會計信息質量的影響,以及違反會計職業道德將受到的懲戒和處罰。并利用廣播電視、報紙雜志等媒介,表彰先進,督促落后。形成“遵守職業道德光榮,違反職業道德可恥”的社會氛圍,樹立會計人員的職業道德觀念。
(二)會計職業道德規范教育
會計職業道德規范教育是指對會計人員開展以會計職業道德規范為內容的教育。
會計職業道德規范的主要內容包括愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等。這是會計職業道德教育的核心內容,涵蓋的內容非常廣泛,應貫穿于會計職業道德教育的始終。通過職業道德規范教育讓廣大會計人員達到明辨是非的目的。(三)會計職業道德警示教育
會計職業道德警示教育是指通過開展對違法會計行為典型案例的討論,給會計人員以啟發和警示。從而提高會計人員的法律意識和會計職業道德觀念,提高會計人員辨別是非的能力。
我國正在開展大規模的反腐倡廉工作,大部分的腐敗行為都和單位的財務制度和財務人員有關,有的會計人員充當了腐敗行為的幫兇,甚至是主角,有的可能是沒有履行好自己的職責,放縱了違法犯罪行為。通過這些觸目驚心的案例,可以警醒那些執迷不悟的會計人員,起到明顯的教育效果。
(四)其他教育
有些教育雖然不是專門針對職業道德,但會對會計人員的職業道德產生潛移默化的影響。如開展的“中國夢”教育活動,雖然不是職業道德教育,但這樣的教育會激發會計人員的使命感和責任感,因此,也屬于廣義的會計職業道德教育活動。四、會計職業道德教育的途徑
(一)接受教育的途徑
接受教育的途徑主要有崗前職業道德教育和崗位職業道德繼續教育:
1.崗前職業道德教育
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人們進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的側重點應放在職業觀念、職業情感及職業規范等方面。
2.崗位職業道德繼續教育
崗位職業道德繼續教育是對已進入會計職業的會計人員進行的繼續教育。會計人員繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。
(二)自我修養的途徑
自我修養的途徑主要有:慎獨慎欲、慎省慎微、自警自勵。
1.慎獨慎欲
“慎獨慎欲”是檢驗會計人員道德水平高低的試金石。在會計職業道德修養中提倡“慎獨慎欲”精神,就是要求每個會計人員嚴格要求自己,在履行職責時自律謹慎,不管財經法規、制度是否有漏洞,也不管是否有人監督,領導管理是否嚴格,都應自覺按照職業道德的要求去辦。
2.慎省慎微
“慎省”就是會計人員通過反思自己的言行,反省自己的缺點,不斷摒除雜念,嚴于自我剖析,敢于做是非觀、價值觀、知行觀的自我斗爭,逐步樹立起正確的道德觀念,培養高尚的道德品質,提高自己的精神境界。“慎微”就是要注重細節,從小處著眼,注意防微杜漸。
俗話說“勿以惡小而為之”,所以,在自我修養的過程中,要慎重對待那些細微瑣事,不隨意遷就自己的小毛病、小錯誤。只有這樣,才能在大是大非面前站穩腳跟。
3.自警自勵
“自警”就是要隨時警醒自己,告誡自己,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。“自勵”就是要以崇高的會計職業道德理想、信念激勵自己,忠實履行自己的神圣職責。
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