長投考題難到想棄考？試試東奧中級會計名師張敬富的六步答題法！
長期股權投資是《中級會計實務》中的重難點章節，平均每年考試分值約占 8.5分左右，可以說長投的學習是考生們絕對不能放過的。而作為實務一座“攔路山”，如何學會長投、學透長投；如何在熟練將理論知識應用到做題中；如何在沖刺階段中高效拿分，是考生普遍頭疼的問題。
張敬富老師與長投知識“打交道”多年，對長投知識的理解和歷年出題的變化都有獨到的心得。
毫不夸張的說，很多考生在備考中級會計考試的實務時，學“長投”需要反復聽課數遍。其實追根究底就是第一遍打基礎的時候沒有明白概念的邏輯和原理。而富富老師在基礎階段的講解中，力求將原理講深、講透，善于利用大家通俗易懂的例子進行鋪墊，讓考生理解邏輯后，再進行專業術語和實務操作等方面的覆蓋。
例如，在講“長投”中“同一控制下的企業合并”的知識點時，富富老師從“過繼兒子”的趣味案例，闡述當父親將兒子過繼給叔叔時，對于爺爺而言，沒有變化，依舊是“兩個兒子，一個孫子”，和“同一控制下企業合并”的道理相通。
一個母公司（爺爺），旗下的兩個子公司（爸爸和叔叔），將其中一個子公司（爸爸）二級子公司（兒子）合并到另一個子公司（叔叔），那么對于母公司（爺爺）而言，二級子公司（孫子）依舊是二級子公司（孫子），依舊屬于同一控制下。而且因為是子公司之間的交易（親哥倆），有可能是不公允的，因此，在母公司（爺爺）需要的長期股權的價值為“賬面價值”（值多少錢就計多少錢，不管交易價格）。
這樣的教學過程學員們聽得輕松，但是對于老師而言，每一個例子是否貼切、是否邏輯合理都是教學背后的久久為功，是老師教學功力的凝聚，也是老師學思不怠的體現。
考生在中級會計師考試備考的基礎階段都是以知識點為單位進行學習的，等到復習時，一時難以將知識點還原到整個長投體系中，理不清知識點之間的關系。因此，在做題中也就無法將知識靈活運用，更無法結合兩個甚至多個知識思維去解決問題。實際上在串講班中，富富老師對長投知識進行了凝練和總結，力求讓考生從宏觀理解長投的一系列知識點，形成“長投宇宙”的思維導圖。
并且在講課中，老師會將每個知識點邏輯內涵用簡明扼要的語言重新講述一遍，方便學員快速回憶，再次記憶。區別于基礎課程“生動例子+專業講解”的方法，串講強化階段富富老師用“實際案例+專業講解”，將專業知識還原到實際財務工作環節中，不僅讓學員再次學習，還能透過知識看到習題雛形，讓書本上的概念不再遙遠模糊，而是落實到“公司”“貨幣”“交易”等實際的案例，進行理解。
例如，“權益法下涉及的集中特殊情況”中“確認投資損益時，對凈利潤的調整”的兩種情況，富富老師就用了具體實例進行講解，以甲乙兩個公司實際交易的具體情況，引導考生在回憶知識的同時，理解計算邏輯與原理。
張敬富老師在考前課程中，還會用一兩個小時帶領大家捋順一遍長投這部分的知識點框架，抓核心干貨，哪些知識點會出什么樣的題型，大概分值是多少，讓考生做到心中有數，可以根據自己的備考時間安排，有戰略意義地進行取舍。
例如：權益法下涉及的幾種特殊情況，無外乎就是調整后的凈利潤怎么算。
1、 投資單位與被投資單位的會計政策和會計期間不一致的，應當調整。（幾乎沒考過）
2、 確認投資損益時，我們可能要對被投資單位的凈利潤進行調整。
“學的會，做不對”是部分考生的做題魔咒，講課時“啊對對對”，一到做題“腦袋嗡嗡嗡”。而長投習題，不僅知識難度較高，不易理解，在中級會計職稱考試中的分值占也比較大，基本覆蓋了全部題型。因此，很多考生直呼其為“學，學不會；繞，繞不過”的一座大山。
富富老師在講解時，不僅針對每一知識點進行不同題型的演練，希望幫助考生熟悉知識點出題的角度和解題思路，還針對讓考生頭疼的主觀題部分，創新性提出——六步做題法，六步梳理長投問題，明晰思路。
中級會計實務的學習需要有一位師者仁心的專業老師引路。當考生迷茫、無助的時候，富富老師，他是一位循循教導的長者，當考生懶惰、想擺爛的時候，他又是一位一絲不茍的嚴師。
他說“特別希望我能成為各位前進道路上的一束光，在備考的日子里，珍惜當下，努力提升自己。”希望在備考中級會計的路上，考生可以無懼挑戰，讓我們一起努力，成為一道光。
說明：因考試政策、內容不斷變化與調整，東奧會計在線頻道提供的中級會計師資格證考試的相關信息僅供參考，如果有異議，請考生以官方部門公布的信息為準。
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