沒時(shí)間沒精力?寶媽如何備考才能“拿捏”中級(jí)會(huì)計(jì)考試?
對(duì)于寶媽來說,備考中級(jí)會(huì)計(jì)考試常常像一場“時(shí)間爭奪戰(zhàn)”:既要兼顧孩子的成長與家庭瑣事,又要啃下厚厚的教材、攻克復(fù)雜的考點(diǎn)。當(dāng)精力被生活瑣碎消耗殆盡,如何高效利用碎片時(shí)間、巧妙平衡備考與家庭?本文將揭秘寶媽專屬的備考秘籍,助考生輕松“拿捏”中級(jí)會(huì)計(jì)考試!
? 新人專享禮包 ? 中級(jí)歷年試題 ? 25年報(bào)名時(shí)間及入口
"職場媽媽vs家庭主婦?
女性往往被賦予了多重角色期待,既是職場中追求事業(yè)發(fā)展的奮斗者,又是家庭里需要兼顧子女教育與家庭瑣事的守護(hù)者。對(duì)于在職寶媽而言,白天要應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的工作任務(wù),夜晚回家還需輔導(dǎo)孩子功課、照顧家人生活起居,留給自己的時(shí)間少之又少;而全職寶媽雖看似有更多自由支配的時(shí)間,但長期脫離職場環(huán)境,面對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)考試備考時(shí)對(duì)知識(shí)更新的陌生感與不自信,同樣會(huì)帶來巨大心理壓力。這種雙重焦慮,如同無形的枷鎖,讓寶媽們?cè)趥淇贾飞吓e步維艱。
記憶力下降、專注力分散的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
隨著年齡增長,生理上的變化使得寶媽們普遍面臨記憶力減退、專注力難以集中的問題。備考過程中,需要記憶大量知識(shí)點(diǎn),但往往剛記住的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即忘,反復(fù)背誦卻收效甚微。同時(shí),家庭中的各種瑣事如同不定時(shí)響起的鬧鐘,不斷打斷學(xué)習(xí)思路,難以長時(shí)間保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這種學(xué)習(xí)能力的衰退,讓寶媽們?cè)诿鎸?duì)備考時(shí)倍感挫敗,甚至懷疑自己是否還有能力通過考試。
考不過=浪費(fèi)錢?家庭壓力下的沉默成本困局
備考意味著要投入大量的時(shí)間、精力和金錢,對(duì)于寶媽們來說,這無疑是一場巨大的冒險(xiǎn)。她們會(huì)反復(fù)思考:“如果考不過,這些投入不就白費(fèi)了嗎?”此外,家庭成員的不理解或期望過高,也會(huì)進(jìn)一步加重她們的心理負(fù)擔(dān)。面對(duì)這些沉默成本,寶媽們常常陷入兩難境地,既渴望通過考試改變現(xiàn)狀,又害怕失敗帶來的種種后果。
時(shí)間管理:從“沒時(shí)間”到“創(chuàng)造時(shí)間”
寶媽們備考最大的難題往往是時(shí)間匱乏,但只要善于挖掘,時(shí)間是可以“創(chuàng)造”出來的。
例如:每日設(shè)定1小時(shí)固定學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí),利用家務(wù)場景進(jìn)行音頻學(xué)習(xí),邊打掃房間邊聽知識(shí)點(diǎn)講解,讓時(shí)間得到充分利用。另外,利用孩子午睡、等待興趣班開課等碎片化時(shí)間,刷題鞏固知識(shí),對(duì)于寶媽而言也非常使用后。
效率提升:放棄完美主義,抓住核心考點(diǎn)
備考不必追求面面俱到,放棄完美主義,集中精力攻克核心考點(diǎn)才是關(guān)鍵。根據(jù)科目難度表,對(duì)實(shí)務(wù)、財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法等科目進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。同時(shí),建立錯(cuò)題本,采用“三步法”進(jìn)行整理:標(biāo)記錯(cuò)題頁碼,方便回顧;總結(jié)錯(cuò)誤類型,分析是知識(shí)點(diǎn)理解錯(cuò)誤還是粗心大意;針對(duì)性補(bǔ)漏,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。
資源適配:低成本備考工具選擇指南
備考資源的選擇上,不必盲目追求昂貴的課程和資料。例如,東奧會(huì)計(jì)在線提供的免費(fèi)題庫,不僅質(zhì)量高且免費(fèi),是考生備考刷題的好幫手;購買網(wǎng)課時(shí),也要優(yōu)選性價(jià)比較高的課程,例如,東奧25年中級(jí)會(huì)計(jì)新課就是不錯(cuò)的選擇,其師資力量雄厚,講解細(xì)致,能助力寶媽們更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間篇:碎片化場景的高效利用
寶媽備考時(shí),合理利用碎片化時(shí)間能極大提升學(xué)習(xí)效率,通過合理規(guī)劃和高效利用碎片化時(shí)間,寶媽們可以在忙碌的生活中找到平衡,穩(wěn)步推進(jìn)備考進(jìn)程。
備考時(shí)間分類 | 時(shí)間場景 | 具體時(shí)間 | 建議備考 | 備考中的要點(diǎn) |
整塊時(shí)間 | 晨起 | 5:00-7:00 | 背誦經(jīng)濟(jì)法條、會(huì)計(jì)分錄或復(fù)習(xí)前日難點(diǎn) | 提前制定計(jì)劃,保持規(guī)律作息,避免干擾 |
孩子午睡時(shí)間 | 12:30 - 14:00 | 聽課/做題 | 設(shè)定鬧鐘,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),結(jié)束后適當(dāng)休息 | |
睡前放松時(shí)間 | 22:30 - 23:00 | 聽課/做題/回顧今日所學(xué),制定明日計(jì)劃 | 保持安靜環(huán)境,記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度,調(diào)整計(jì)劃 | |
碎片化時(shí)間 | 接送孩子途中 | 上下學(xué)路上 | 速記高頻考點(diǎn)、默寫分錄或總結(jié)錯(cuò)題 | 選擇輕便耳機(jī),確保安全,利用等車時(shí)間復(fù)習(xí) |
等興趣班/輔導(dǎo)班 | 等待孩子期間 | 刷題、看錯(cuò)題本或預(yù)習(xí)下章節(jié) | 攜帶便攜式學(xué)習(xí)資料,利用會(huì)計(jì)云課堂手機(jī)APP學(xué)習(xí) | |
家務(wù)間隙 | 做飯、洗衣時(shí) | 聽音頻課程或復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) | 播放音頻,邊做邊聽,提高效率 | |
親子互動(dòng)間隙 | 孩子自主游戲時(shí) | 快速瀏覽知識(shí)點(diǎn)或復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖 | 保持適度關(guān)注孩子,避免完全沉浸學(xué)習(xí) | |
備考說明:
提前規(guī)劃:每天晚上提前規(guī)劃好第二天碎片化時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保有明確的目標(biāo)。
利用工具:使用會(huì)計(jì)云課堂手機(jī)APP,利用其免費(fèi)題庫、課程觀看、思維導(dǎo)圖等工具輔助學(xué)習(xí),提高效率。
保持溝通:與家人溝通,爭取理解和支持,共同分擔(dān)家務(wù)和育兒責(zé)任。
靈活調(diào)整:根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,避免過度勞累。
學(xué)習(xí)篇:貼合記憶規(guī)律的方法
關(guān)鍵詞記憶法
針對(duì)復(fù)雜且易混淆的知識(shí)概念、公式、法律條文等,提煉出簡短有力的關(guān)鍵詞。
如:對(duì)于“合同終止的 5 種情形”,提煉出“合(合同履行完畢)、變(債務(wù)相互抵銷)、轉(zhuǎn)(債務(wù)人依法將標(biāo)的物提存)、解(債權(quán)人免除債務(wù))、終(債權(quán)債務(wù)同歸于一人)”這 5 個(gè)關(guān)鍵詞,編成口訣“合變轉(zhuǎn)解終”。
通過反復(fù)誦讀口訣,結(jié)合碎片化時(shí)間,如哄孩子睡覺前、做家務(wù)時(shí),在腦海中默念口訣,加深印象。并在反復(fù)背誦中根據(jù)關(guān)鍵詞聯(lián)想具體的法律條文內(nèi)容,例如想到“合”,就回憶合同履行完畢的相關(guān)規(guī)定;想到“變”,就思考債務(wù)相互抵銷的條件和后果等。以此加深對(duì)法條的記憶。另外,每隔一段時(shí)間,如每周日,對(duì)本周所學(xué)的口訣進(jìn)行復(fù)習(xí),確保記憶的準(zhǔn)確性。
生活化理解法
將抽象的會(huì)計(jì)概念與日常生活場景結(jié)合,使復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂。并通過類比,知識(shí)點(diǎn)更易記憶,避免死記硬背。例如:通過家庭購置汽車,理解“固定資產(chǎn)”內(nèi)容:
固定資產(chǎn)概念 | 家庭場景 | 分錄 | 解釋 |
固定資產(chǎn)購置 | 假設(shè)一個(gè)家庭購買了一輛家用汽車,總價(jià) 20 萬元,其中 8 萬元通過銀行貸款支付,12 萬元使用家庭存款支付。 | 銀行存款支付部分 借:汽車資產(chǎn)(固定資產(chǎn))12 萬元 貸:銀行存款 12 萬元 | 家庭用存款購買汽車,銀行存款減少,汽車資產(chǎn)增加。 |
銀行貸款支付部分 借:汽車資產(chǎn)(固定資產(chǎn))8 萬元 貸:長期借款(負(fù)債)8 萬元 | 家庭通過貸款購買汽車,長期借款增加,汽車資產(chǎn)增加。 | ||
固定資產(chǎn)折舊 | 假設(shè)家庭決定對(duì)汽車進(jìn)行折舊,預(yù)計(jì)使用年限為 5 年,采用直線法折舊,每年折舊額為 4 萬元(20 萬元 ÷ 5 年)。 | 借:汽車折舊費(fèi)用(費(fèi)用)4 萬元 貸:累計(jì)折舊(固定資產(chǎn)的備抵科目)4 萬元 | 汽車使用過程中價(jià)值減少,折舊費(fèi)用增加,累計(jì)折舊反映固定資產(chǎn)價(jià)值的減少。 |
固定資產(chǎn)處置 | 假設(shè)家庭在 3 年后以 8 萬元的價(jià)格出售了汽車。 | 計(jì)算累計(jì)折舊 累計(jì)折舊 = 4 萬元/年 × 3 年 = 12 萬元 汽車賬面價(jià)值 = 原值 20 萬元 - 累計(jì)折舊 12 萬元 = 8 萬元 | / |
收到出售款項(xiàng) 借:銀行存款 8 萬元 貸:汽車資產(chǎn)(固定資產(chǎn))8 萬元 | 家庭收到出售汽車的款項(xiàng),銀行存款增加,汽車資產(chǎn)減少。 | ||
清理累計(jì)折舊 借:累計(jì)折舊 12 萬元 貸:汽車資產(chǎn)(固定資產(chǎn))12 萬元 | 清理累計(jì)折舊,反映汽車資產(chǎn)價(jià)值的減少。 | ||
通過將家庭賬本與固定資產(chǎn)的會(huì)計(jì)分錄邏輯相結(jié)合,寶媽們可以更輕松地掌握中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中固定資產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容。
平衡篇:備考與家庭如何平衡
親子共學(xué)
造良好的學(xué)習(xí)氛圍,比如孩子畫畫時(shí),寶媽考生可以在一旁背稅法,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的氛圍,同時(shí)也能互相陪伴。還可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,互相監(jiān)督,共同進(jìn)步。另外,也可以利用睡前故事時(shí)間,與孩子分享相關(guān)知識(shí),例如“寶寶,你知道媽媽今天學(xué)的‘固定資產(chǎn)折舊’像不像你的小自行車用久了會(huì)變舊呀?”等與孩子完成互動(dòng)。
家庭溝通
與家人坦誠溝通備考的目的和意義,讓家人了解備考對(duì)自己的重要性,從而獲得他們的支持和理解,要求家人分擔(dān)一些家務(wù)、幫忙照顧孩子等。在備考期間,設(shè)定特定的時(shí)間段為“免打擾時(shí)段”,比如每天晚上10點(diǎn)到12點(diǎn),告知家人這段時(shí)間不要打擾自己,讓自己能夠安心學(xué)習(xí)。同時(shí),寶媽考生也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),不要給自己太大的壓力,相信通過自己的努力和家人的支持,一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
說明:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,東奧會(huì)計(jì)在線提供的以上中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名時(shí)間等相關(guān)信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)。
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