2024中級會計《財務(wù)管理》如何智勝考場?掌握答題技巧,讓分?jǐn)?shù)飛起來
中級會計實務(wù) | 財務(wù)管理 | 經(jīng)濟(jì)法 |
2024年中級會計考試備考中,做題不僅是檢驗學(xué)習(xí)成果的試金石,更是通往成功的必經(jīng)之路。隨著2024年考試的腳步日益臨近,每一道題目都承載著提升自我、突破瓶頸的寶貴機(jī)會。通過深度剖析題型并進(jìn)行針對性的實戰(zhàn)演練,能夠幫助考生洞悉題型奧秘,掌握解題精髓。
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項目 | 題量 | 分值 | |
客觀題 | 單項選擇題 | 20題 | 30分 |
多項選擇題 | 10題 | 20分 | |
判斷題 | 10題 | 10分 | |
合計 | 40題 | 60分 | |
主觀題 | 計算分析題 | 3題 | 15分 |
綜合題 | 2題 | 25分 | |
合計 | 5題 | 40分 | |
【考試內(nèi)容特點】
(1)全面考查、重點突出。
全面考查:中級會計考試財務(wù)管理題目覆蓋范圍較廣,尤其是客觀題,每一章都有考題出現(xiàn)。
應(yīng)對策略:考生應(yīng)該按照考試大綱的要求,全面地理解和掌握教材的基礎(chǔ)知識點以提高客觀題的得分率。
重點突出:雖然試題涵蓋了考試大綱的大部分內(nèi)容,但重點內(nèi)容依然是非常突出的,重點章為第二章、第五章、第六章、第七章、第八章、第十章。
應(yīng)對策略:考生在備考時,在全面掌握教材內(nèi)容的前提下,應(yīng)該對每年都側(cè)重考查的章節(jié)給予更多的關(guān)注,有針對性地加強(qiáng)練習(xí)。
(2)計算量較大、題目漸趨靈活。
①計算量較大。綜合歷年試題情況,中級財務(wù)管理考試涉及的計算內(nèi)容較多,分值占總分的55%左右,除了第一章外,其余章節(jié)都有計算性題目的考點。近6年真題出現(xiàn)計算性題目的情況見下表:
試卷 | 單項選擇題 | 多項選擇題 | 判斷題 | 計算分析題 | 綜合題 | 合計 |
2018(1) | 6題6分 | 1題2分 | -- | 4題20分 | 2題25分 | 53分 |
2019(1) | 7題7分 | -- | -- | 4題20分 | 2題25分 | 52分 |
2020(1) | 7題10.5分 | 1題2分 | -- | 3題15分 | 2題25分 | 52.5分 |
2021(1) | 12題18分 | 1題2分 | 1題1分 | 3題15分 | 2題25分 | 61分 |
2022(1) | 7題10.5分 | 1題2分 | -- | 3題15分 | 2題25分 | 52.5分 |
2023(1) | 8題12分 | 2題4分 | 1題1分 | 3題15分 | 2題25分 | 57分 |
應(yīng)對策略:在復(fù)習(xí)過程中,考生要多做練習(xí),掌握解題的步驟、技巧及公式的運用,提高答題的速度。
②近年來,客觀題考查越來越靈活、細(xì)致,個別題目涉及的考點較偏。
應(yīng)對策略:理解并記憶基礎(chǔ)知識點,盡量做到知其然也知其所以然。
(3)真題重復(fù)考點與新增考點合并考查。(喜新不厭舊)
①真題原題重復(fù)較少,更多為重復(fù)考點。(不厭舊)
②對于可考性較強(qiáng)的教材新增知識點通常考查較多。(喜新 )
【各類題型的題目要求】
題目類型 | 題目要求 |
單項選擇題 | 本類題共20小題,每小題1.5分,共30分。每小題的備選答案中,只有1個符合題意的正確答案。錯選、不選均不得分 |
多項選擇題 | 本類題共10小題,每小題2分,共20分。每小題的備選答案中,有2個或2個以上符合題意的正確答案。請至少選擇2個答案,全部選對得滿分,少選得相應(yīng)分值,多選、錯選、不選均不得分 |
判斷題 | 本類題共10小題,每小題1分,共10分。請判斷每小題的表述是否正確。每小題答題正確得1分,錯答、不答均不得分,也不扣分 |
計算分析題 | 本類題共3小題,共15分。凡要求計算的,可不列出計算過程;計算結(jié)果出現(xiàn)兩位以上小數(shù)的,均四舍五入保留小數(shù)點后兩位小數(shù),百分比指標(biāo)保留百分號前兩位小數(shù)。凡要求解釋、分析、說明理由的,必須有相應(yīng)的文字闡述 |
綜合題 | 本類題共2小題,共25分。凡要求計算的,可不列出計算過程;計算結(jié)果出現(xiàn)兩位以上小數(shù)的,均四舍五人保留小數(shù)點后兩位小數(shù),百分比指標(biāo)保留百分號前兩位小數(shù)。凡要求解釋、分析、說明理由的,必須有相應(yīng)的文字闡述 |
【各題型的特點及應(yīng)對策略】
單項選擇題:
①特點。
a.小計算和文字題。
解答計算性題目時,通常直接套用有關(guān)公式;文字性題目考查考生對教材原文的簡單理解,難度通常不大。
b.覆蓋面較廣,考查較為細(xì)致,幾乎每章都出題。
②應(yīng)對策略。
四選一的考查方式使得單項選擇題在各類題型中最易得分,而且該題型可以在短時間完成30分的題目,性價比很高,考驗考生對基本概念的熟悉度和扎實度。
平時練習(xí)時,考生朋友們要注意提高答題速度,較短時間內(nèi)完成單項選擇題給后續(xù)題目爭取時間。
單項選擇題大部分是概念題,對于簡單題目,我們可以直接選擇;對于模棱兩可的題目,可以采用排除法;單項選擇題也有部分計算類題目,我們應(yīng)先看問題,帶著問題在題目中找條件,先計算然后在選項中找正確答案;
對于完全沒有思路的題目,或者需要消耗比較多時間才能完成的題目,不要戀戰(zhàn)而因小失大,可以先選擇一個答案并且標(biāo)記,完成后續(xù)大分值題目后再回看檢查曾經(jīng)標(biāo)記的題目。
多項選擇題:
①特點。
a.大部分題目是文字性題目,個別題目會涉及計算。
b.出題思路較為靈活,考查綜合性知識較多,需考生理解的內(nèi)容較多,題目難度較大。
②應(yīng)對策略。
多項選擇題在各類題型中通常得分率最低。但是從2020年開始“少選得相應(yīng)分值”對考生來說是個好消息,某種程度上降低了該題型的難度。 由于多項選擇題至少有兩個正確選項,因此最有把握的兩個選項一定要選上,不可只選擇一個答案。剩余選項根據(jù)自己的篤定程度來作答,因為少選能得分,選錯了該題全部分值就沒有了。和單項選擇題一樣,對于模糊的題目和需要大量計算的題目,注意不要戀戰(zhàn),技巧同前。
判斷題:
①特點。
a.幾乎都是文字性題目,個別試卷可能涉及計算性題目。
b.側(cè)重考查基礎(chǔ)知識,個別題目考查的內(nèi)容偏細(xì),命題思路靈活
②應(yīng)對策略。
判斷題通常難度不大。 尤其從2020年開始,一改過去倒扣分的規(guī)則,難度進(jìn)一步下降。 所以針對答錯了不倒扣的規(guī)則,提醒考生朋友們,就算是沒有把握的題目,答案也不空著,因為有50%的概率可能得分。
計算分析題:
①特點。
a.跨章節(jié)的題目較少,綜合性不強(qiáng)。
b.資料和要求都較少,一般每個計算分析題有2~5個小要求。
c.考查基礎(chǔ)的計算公式的運用。
②應(yīng)對策略。
計算分析題主要考查考生的實務(wù)操作能力,因此考生在平時復(fù)習(xí)時,要熟悉基本原理、計算公式和典型例題。 計算分析題很多都是教材例題的變形,因此要把教材中的例題當(dāng)考題去練習(xí)和把握,要做到真正理解并能熟練靈活運用公式,不只會做一道題,要能會做一類題。 此外每一道題目的關(guān)鍵步驟要列出,只是中間的計算過程可以不寫,但不意味著可以直接寫答案。 例如下列計算,劃線部分可以不寫,但是關(guān)鍵列式不能省略。
凈現(xiàn)值=-900-500×(P/F,10%,1)+500×(P/A,10%,4)×(P/F,10%,1)+960×(P/F,10%,6) =-900-454.55+1440.88+541.92
=628.25(萬元)。
綜合題:
①特點。
a.考查的幾乎都是跨章節(jié)內(nèi)容。
b.資料較多,閱讀量較大。
c.要求較多,一般每個綜合題有5~8個要求,且各要求之間并不一定相互關(guān)聯(lián)、通常一兩個要求對應(yīng)一份資料。
②應(yīng)對策略。
綜合題第1小題為12分,第2小題為13分。綜合題主要考查考生對知識點全面綜合理解和熟練運用的能力,往往是多個章節(jié)的知識點前后聯(lián)系地編在了一道題里面,題目具有案例分析的模式,往往題量較大。 但是考生朋友們不要因為題量大而產(chǎn)生畏難情緒,因為題量再大的題目也能分解成一個個考點,本質(zhì)就是幾個計算分析題放在了一個題目里面而已。
在要求中,也通常是這樣的考查形式,即根據(jù)“資料一”作答,根據(jù)“資料二”作答……以此類推,我們可以先看問題,再去看該問題依據(jù)的資料,逐一完成即可。 往往最后幾問才會涉及綜合問題,即根據(jù)題目多個資料或前面已經(jīng)做出的答案,再計算或者給出結(jié)論。 另外同學(xué)們在做綜合題的時候一定要認(rèn)真審題,仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求,通過認(rèn)真分析找出解題的思路。
在此提醒同學(xué)們,備考時除了要掌握各章重要計算公式的運用之外,還要注意跨章節(jié)綜合演練,也一定要通過認(rèn)真聽課,把握老師對各章節(jié)之間聯(lián)系的梳理,財管要有多章變一章的通盤學(xué)習(xí)方法。
*本文內(nèi)容源于《基礎(chǔ)大通關(guān)》和陳慶杰老師黑馬模考班
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