中級(jí)會(huì)計(jì)師考試，四大誤區(qū)請(qǐng)繞行

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：王凱力2018-04-24 17:00:23

學(xué)習(xí)并不是盲目的去尋求知識(shí)，好的學(xué)習(xí)方法，可以讓你在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。如果走錯(cuò)方向，陷入誤區(qū)，勢(shì)必會(huì)多走許多彎路。小編整理了下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的誤區(qū)，希望小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)能夠躲避它們，順利的通過(guò)考試。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱

誤區(qū)一：學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

很多小伙伴們?cè)趥淇紩r(shí)沒(méi)有任何的學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺乏明確而又具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)由于沒(méi)有清晰的行動(dòng)導(dǎo)向，處于一種盲目、無(wú)序、又混亂的狀態(tài)。這樣會(huì)造成時(shí)間和精力的諸多浪費(fèi)，失去了自我，也迷失了方向。計(jì)劃的真正作用在于讓我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)任務(wù)明確化、具體化，并落實(shí)分配到每一天的具體學(xué)習(xí)中，使我們時(shí)刻保持清醒，知道本次學(xué)習(xí)的具體任務(wù)，從而專心致志的去學(xué)習(xí)。保證學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以使我們將盲目情況壓到最低限度，把有限的時(shí)間和精力，攻于一點(diǎn)，直指靶心。

誤區(qū)二：泛讀教材

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)教材時(shí)，不要只顧及泛讀，而忽視了精讀。我們?cè)诳磿?shū)過(guò)程中，需要的是進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，做到去理解書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，而不是僅僅限制于閱讀教材的表面。我們看書(shū)的真正目的是學(xué)習(xí)其精華內(nèi)容，把書(shū)本知識(shí)經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)研讀、推敲變成我們自己的東西，做到學(xué)以致用。如果只是囫圇吞棗的學(xué)習(xí)，而不注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，是沒(méi)有任何意義的。

誤區(qū)三：忽略了做題的意義

在備考時(shí)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題是極為必要的，通過(guò)做題，可以使我們“看清”自己。也就是說(shuō)我們可以通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，了解對(duì)于知識(shí)的掌握情況，畢竟實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛。但是，我們要明白做題的意義并不不在于做題數(shù)目的多少，而是在于你學(xué)會(huì)了多少。對(duì)于做過(guò)的題目，我們一定要理解透徹。做錯(cuò)題目一次并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，那樣做再多的題目都是沒(méi)有意義的。保證做一道會(huì)一道，量變積累，才會(huì)達(dá)到質(zhì)的飛躍。

四、做事沒(méi)有恒心

很多人在學(xué)習(xí)時(shí)，只是保持三分鐘熱度，缺乏足夠的毅力與恒心。為什么我們的起點(diǎn)明明是一樣的，可是結(jié)果卻大相徑庭，你有想過(guò)原因嗎?不是他比你有學(xué)習(xí)天賦，也不是他天資比你聰慧，而是他有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。努力到無(wú)能為力，你又真的做到了嗎?光表決心是不夠的，還需要一顆努力學(xué)習(xí)的恒心。

我們眼中的超人，并不是擁有多超高的智商，而是他付出了比別人更多的汗水與努力。龜兔賽跑的故事告訴我們，聰明與否，并非成功的首要條件。只有掌控時(shí)間、做事持之以恒，才能贏得人生這盤棋局。中級(jí)會(huì)計(jì)備考階段，珍惜時(shí)間，盡最大的努力去完成我們的目標(biāo)吧!

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