2023年注冊會計師考試每日一練匯總4.6
2023年注冊會計師報名時間是4月6日-28日,報名已開始,備考正在進行中,以下是東奧會計在線為大家整理的2023年注冊會計師考試每日一練習題,大家快來做題吧!
會計
【多選】
2×21年,甲公司發生的有關交易或事項如下:(1)1月10日,甲公司所在地政府與其簽訂的合同約定,甲公司為當地政府開發一套交通管理系統,合同價格600萬元。該交通管理系統已于2×21年12月20日經當地政府驗收并投入使用,合同價款已收存銀行;(2)經稅務部門認定,甲公司無形資產研發支出加計扣除300萬元;(3)甲公司開發的高新技術設備于2×21年6月30日達到預定可使用狀態并投入使用,該設備預計使用年限為10年,預計凈殘值為零,采用年限平均法計提折舊。為鼓勵甲公司開發高新技術設備,當地政府于2×21年3月31日給予甲公司補助120萬元;(4)收到稅務部門即征即退的增值稅稅額80萬元。甲公司對政府補助采用總額法進行會計處理。不考慮相關稅費及其他因素,下列各項關于甲公司2×21年度對上述交易或事項會計處理的表述中,正確的有( ?。?。
A.收到即征即退的增值稅稅額作為政府補助確認為其他收益
B.為當地政府開發的交通管理系統取得的價款600萬元按收入準則確認為營業收入
C.當地政府給予的開發高新技術設備補助款作為政府補助于2×21年確認12萬元的其他收益
D.無形資產研發支出加計扣除300萬元作為政府補助確認為其他收益
【答案】A,B
【解析】開發高新技術設備補助款屬于與資產相關的政府補助,2×21年該項政府補助款應確認其他收益金額=120/10×6/12=6(萬元),選項C錯誤;無形資產研發支出加計扣除,不涉及直接轉移的經濟資源,不屬于政府補助,選項D錯誤。
審計
【多選】
下列有關統計抽樣和非統計抽樣的說法中,錯誤的有(??)。
A.無論是統計抽樣還是非統計抽樣,注冊會計師均需要運用職業判斷
B.無論是統計抽樣還是非統計抽樣,只要運用得當均能夠獲取充分、適當的審計證據
C.注冊會計師使用非統計抽樣時,不需要考慮抽樣風險
D.注冊會計師在統計抽樣與非統計抽樣方法之間進行選擇時主要考慮項目組成員的經驗和能力
【答案】C,D
【解析】選項C錯誤:無論是統計抽樣還是非統計抽樣均需要考慮抽樣風險。選項D錯誤:注冊會計師在統計抽樣與非統計抽樣方法之間進行選擇時主要考慮成本效益。
稅法
【單選】
下列職權中不屬于稅務機關職權的是( )。
A.稅務管理權
B.稅款征收權
C.代位權和撤銷權
D.宣傳稅收法律
【答案】D
【解析】選項D:屬于稅務機關的義務。
經濟法
【多選】
下列關于自然人民事行為能力的表述中,正確的有(??)。
A.14周歲的李某,以自己的勞動收入為主要生活來源,視為完全民事行為能力人
B.7周歲的王某,不能完全辨認自己的行為,是限制民事行為能力人
C.18周歲的周某,能夠完全辨認自己的行為,是完全民事行為能力人
D.20周歲的趙某,完全不能辨認自己的行為,是無民事行為能力人

【答案】C,D
【解析】(1)選項A:屬于限制民事行為能力人;(2)選項B:7周歲(年齡是硬傷)的王某,無論能否辨認自己的行為,均屬于無民事行為能力人。
【單選】
甲公司2016年初流通在外普通股8000萬股,優先股500萬股;2016年6月30日增發普通股4000萬股。2016年末股東權益合計35000萬元,優先股每股清算價值10元,無拖欠的累積優先股股息。2016年末甲公司普通股每股市價12元,市凈率是( ?。?。
A.2.8
B.4.8
C.4
D.5
【答案】B
【解析】普通股股東權益=35000-500×10=30000(萬元),普通股每股凈資產=30000/(8000+4000)=2.5(元),市凈率=12/2.5=4.8。
戰略
【單選】
目前,量子材料產業不斷推出新產品,但質量和可靠性有待提高;企業雖可以采用高價格、高毛利的政策,但因為產品銷量小且營銷成本、生產成本高,所以凈利潤較低。下列各項中,屬于量子材料產業生命周期現階段在財力方面的成功關鍵因素是(??)。(2022年)
A.提高財務管理和控制系統的效率
B.集聚資源以支持生產
C.控制成本
D.利用金融杠桿

【答案】D
【解析】“目前,量子材料產業不斷推出新產品,但質量和可靠性有待提高;企業雖可以采用高價格、高毛利的政策,但因為產品銷量小且營銷成本、生產成本高,所以凈利潤較低”表明目前量子材料產業處于導入期。導入期在財力方面的成功關鍵因素是利用金融杠桿,選項D正確。選項A屬于衰退期在財力方面的成功關鍵因素;選項B屬于成長期在財力方面的成功關鍵因素;選項C屬于成熟期在財力方面的成功關鍵因素。
劍雖利,不厲不斷;材雖美,不學不高。以上的注冊會計師考試每日一練習題,建議大家堅持每天練習,希望大家都能夠成功通過2023年注冊會計師考試!
注:以上習題內容出自東奧教研團隊
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