100天通關計劃 注會《公司戰(zhàn)略與風險管理》
要想更好的備考注冊會計師,早日獲得證書,學習的時候要有一定的思維和框架。以戰(zhàn)略這一科為例,要想學透徹,腦子里一定要出現(xiàn)個框架。現(xiàn)在小編為大家制定CPA戰(zhàn)略的學習計劃幫助大家更好的安排學習時間和備考。
第一部分 計劃說明
一、科目學習特點
公司戰(zhàn)略與風險管理理論性比較強,建議學員首先建立框架體系,在腦海里對章節(jié)與章節(jié)以及知識點與知識點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有一個清晰的認識,逐一細分,然后具體去學習每個知識點。
二、各科老師特點介紹、以及不同的專業(yè)基礎,建議的老師
田明老師:注會公司戰(zhàn)略與風險管理輕松過關一的編著者。經(jīng)濟學博士,中國政法大學商學院副教授、碩士研究生導師。2001年在南京師范大學獲得碩士學位,2004年于中國科學院地理與資源所獲得博士學位。田明老師授課邏輯嚴密、思路清晰,能夠引導學員快速建立知識框架。授課時切中要害,概括性強,其運用經(jīng)典案例,使抽象問題具體化,復雜原理簡單化,冗雜考點清晰化,方便學員準確掌握知識。
呂鵬老師:注會公司戰(zhàn)略與風險管理輕松過關二的編著者。英國特許注冊會計師(ACCA)、國際注冊內(nèi)部審計師(CIA)、注會金融分析師、國際保理商聯(lián)合會成員,極具國際化視野,英文超強。現(xiàn)任職于某銀行的風險管理部。呂鵬老師有學問,授課思路清晰,善于運用實例進行講解,易于學員理解。講課幽默風趣,調動學員積極性對于重難點的把握很精準,重點和一般的知識點會做明確的區(qū)分。告訴學員會怎么出題,該怎么掌握,少走彎路。
肖迪老師:管理學博士后,副教授,碩士研究生導師,美國匹茲堡大學卡茨商學院訪問學者,撰寫的案例曾入選“全國百篇優(yōu)秀管理案例”,授課風格深入淺出、直擊重點而又幽默詼諧,能夠將千頭萬緒的公司戰(zhàn)略與風險管理課程化繁為簡,讓晦澀難懂的考點變成有趣的商戰(zhàn)故事。
三、復習資料:基礎班課程+習題班課程+沖刺串講班課程+模考精講班+考前5天提示班+輕松過關1+輕松過關2+輕松過關4+輕松過關5+機考模擬系統(tǒng)。
四、課件使用:聽課語速為1.2或1.5倍,懂的知識點選擇略過不聽,聽到例題時,先自己做一遍,若會則可略過,做錯或者不會可以聽老師講解,對不理解的題目點擊【針對提問】,進行提問。
五、圖書使用:輕1建議全部看一遍,并重點關注重難點章節(jié),輕4選擇2套模擬試題練習,考前做一套機考模擬系統(tǒng)練習,對于不會或者不理解的題目,綁定正版圖書在【我的答疑】中進行提問。
六、重要提示:老師的學習計劃不可能面面俱到,建議學員可以根據(jù)自己的時間和學習情況進行調整。
第二部分 學習計劃
基礎學習階段(基礎班+輕1/輕2) | ||||
周次 | 學習進度 | 學習要點 | 建議學習時長/天 | 備注 |
第一周 | 基礎班課件15%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 公司戰(zhàn)略的定義、公司的使命與目標、公司戰(zhàn)略的層次、戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵、戰(zhàn)略管理的特征、戰(zhàn)略管理過程、戰(zhàn)略變革管理、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)業(yè)五種競爭力、成功關鍵因素分析、競爭對手分析、產(chǎn)業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略群組、國家競爭優(yōu)勢(鉆石模型)分析、企業(yè)資源分析、企業(yè)能力分析、企業(yè)的核心能力 | 8小時 | 1.學習新教材之前,首先梳理教材變化信息,做出標記,學習時重點關注 |
2.聽完每章課件,對應做習題鞏固,做錯的題目進行標記 | ||||
第二周 | 基礎班課件30%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 價值鏈分析、波士頓矩陣、通用矩陣、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略、穩(wěn)定戰(zhàn)略、收縮戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、基本競爭戰(zhàn)略、中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
第三周 | 基礎班課件45%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 市場營銷戰(zhàn)略、研究與開發(fā)戰(zhàn)略、生產(chǎn)運營戰(zhàn)略、采購戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、國際生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合、寡占市場(即寡頭壟斷市場)的反應、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、國際市場進入模式、國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型、新興市場的企業(yè)戰(zhàn)略 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
第四周 | 基礎班課件60%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 組織結構的構成要素、縱向分工結構、橫向分工結構、橫向分工結構的基本協(xié)調機制、組織結構與戰(zhàn)略的關系、組織的戰(zhàn)略類型、企業(yè)文化的概念、企業(yè)文化的類型、文化與績效、戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應性、戰(zhàn)略控制的過程、戰(zhàn)略控制方法、企業(yè)主要的利益相關者、企業(yè)利益相關者的利益矛盾與均衡、權力與戰(zhàn)略的過程 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
第五周 | 基礎班課件75%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 信息技術與組織變革、信息技術與競爭戰(zhàn)略、信息技術與企業(yè)價值鏈網(wǎng)、大數(shù)據(jù)時代企業(yè)戰(zhàn)略轉型、企業(yè)的起源與演進、公司治理問題的產(chǎn)生、公司治理的概念、公司治理理論、公司治理的重要性、三大公司治理問題、公司內(nèi)部治理結構、外部治理機制、公司治理基礎設施、公司治理原則 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
第六周 | 基礎班課件90%+對應章節(jié)輕一/輕二 | 風險的概念、企業(yè)面對的風險種類、風險管理的概念、風險管理的目標、風險管理基本流程、風險管理策略、風險管理組織體系、內(nèi)部控制系統(tǒng)、風險理財措施、風險管理信息系統(tǒng)、風險管理技術與方法 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
第七周 | 基礎班課件100%+對應章節(jié)輕一/輕二 | COSO委員會關于內(nèi)部控制的定義與框架、我國內(nèi)部控制規(guī)范體系、控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監(jiān)控、內(nèi)部控制的應用、內(nèi)部控制評價、企業(yè)內(nèi)部控制審計、審計委員會在內(nèi)部控制中的作用 | 8小時 | 1.聽完每章課件,對應做習題鞏固,對做錯的題目進行標記 |
2.根據(jù)個人學習時間選擇做輕1習題或者課后作業(yè),若時間充足建議大量做題,提高答題速度和正確率 | ||||
基礎學習階段(習題班+輕5) | ||||
周次 | 學習進度 | 學習要點 | 建議學習時長/天 | 備注 |
第八周 | 習題班25%+對應章節(jié)輕五 | 戰(zhàn)略管理的特征、戰(zhàn)略變革管理、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)業(yè)五種競爭力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略群組、國家競爭優(yōu)勢(鉆石模型)分析、企業(yè)資源分析、企業(yè)的核心能力、價值鏈分析、波士頓矩陣、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、基本競爭戰(zhàn)略、中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型、新興市場的企業(yè)戰(zhàn)略、橫向分工結構、企業(yè)文化的類型、戰(zhàn)略控制方法、大數(shù)據(jù)時代企業(yè)戰(zhàn)略轉型、公司治理理論、三大公司治理問題、公司治理原則、企業(yè)面對的風險種類、風險管理策略、風險管理技術與方法、內(nèi)部控制的應用、內(nèi)部控制評價與審計 | 5小時 | 通過習題班課程的講解,理解解題思路、掌握解題方法;配套輕5要點自檢圖譜,牢記知識點 |
第九周 | 習題班50%+對應章節(jié)輕五 | 戰(zhàn)略管理的特征、戰(zhàn)略變革管理、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)業(yè)五種競爭力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略群組、國家競爭優(yōu)勢(鉆石模型)分析、企業(yè)資源分析、企業(yè)的核心能力、價值鏈分析、波士頓矩陣、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、基本競爭戰(zhàn)略、中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型、新興市場的企業(yè)戰(zhàn)略、橫向分工結構、企業(yè)文化的類型、戰(zhàn)略控制方法、大數(shù)據(jù)時代企業(yè)戰(zhàn)略轉型、公司治理理論、三大公司治理問題、公司治理原則、企業(yè)面對的風險種類、風險管理策略、風險管理技術與方法、內(nèi)部控制的應用、內(nèi)部控制評價與審計 | 5小時 | 通過習題班課程的講解,理解解題思路、掌握解題方法;配套輕5要點自檢圖譜,牢記知識點 |
第十周 | 習題班75%+對應章節(jié)輕五 | 戰(zhàn)略管理的特征、戰(zhàn)略變革管理、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)業(yè)五種競爭力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略群組、國家競爭優(yōu)勢(鉆石模型)分析、企業(yè)資源分析、企業(yè)的核心能力、價值鏈分析、波士頓矩陣、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、基本競爭戰(zhàn)略、中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型、新興市場的企業(yè)戰(zhàn)略、橫向分工結構、企業(yè)文化的類型、戰(zhàn)略控制方法、大數(shù)據(jù)時代企業(yè)戰(zhàn)略轉型、公司治理理論、三大公司治理問題、公司治理原則、企業(yè)面對的風險種類、風險管理策略、風險管理技術與方法、內(nèi)部控制的應用、內(nèi)部控制評價與審計 | 5小時 | 通過習題班課程的講解,理解解題思路、掌握解題方法;配套輕5要點自檢圖譜,牢記知識點 |
第十一周 | 習題班100%+對應章節(jié)輕五 | 戰(zhàn)略管理的特征、戰(zhàn)略變革管理、宏觀環(huán)境分析、產(chǎn)品生命周期、產(chǎn)業(yè)五種競爭力、產(chǎn)業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略群組、國家競爭優(yōu)勢(鉆石模型)分析、企業(yè)資源分析、企業(yè)的核心能力、價值鏈分析、波士頓矩陣、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、基本競爭戰(zhàn)略、中小企業(yè)競爭戰(zhàn)略、藍海戰(zhàn)略、市場營銷戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、發(fā)展中國家企業(yè)國際化經(jīng)營動因、國際化經(jīng)營的戰(zhàn)略類型、新興市場的企業(yè)戰(zhàn)略、橫向分工結構、企業(yè)文化的類型、戰(zhàn)略控制方法、大數(shù)據(jù)時代企業(yè)戰(zhàn)略轉型、公司治理理論、三大公司治理問題、公司治理原則、企業(yè)面對的風險種類、風險管理策略、風險管理技術與方法、內(nèi)部控制的應用、內(nèi)部控制評價與審計 | 5小時 | 通過習題班課程的講解,理解解題思路、掌握解題方法;配套輕5要點自檢圖譜,牢記知識點 |
沖刺階段(沖刺串講班+模考精講班+考前5天提示班+輕4/模擬卷) | ||||
周次 | 學習進度 | 學習要點 | 建議學習時長/天 | 備注 |
第十二周 | 串講班100% | 根據(jù)串講班內(nèi)容梳理各章節(jié)知識點,結合教材內(nèi)容、重點掌握 | 3.5小時 | 通過沖刺串講班整理全書重要知識點;嚴格按照考試時間及要求做輕4試卷,綜合訓練答題速度。 |
第十三周 | 模考精講班100% | 聽模考精講班課件,做模擬卷 | 3.5小時 | 提高做題準確率,做完后對照答案、整理分析錯題,回歸教材,查缺補漏 |
第十四周 | 考前5天提示班100% | 根據(jù)考前5天提示班內(nèi)容梳理全書精華內(nèi)容,結合教材做最后突擊 | 4小時 | 通過考前5天提示班提煉全書精華,回歸教材,掌握細節(jié)的、易忽視的知識點,應對機考下考察全面的考試現(xiàn)狀 |
公司戰(zhàn)略與風險管理這一科看似容易,要想通過可不能一味的死學習,而是注重知識點的邏輯關系,連接成框架,這樣更有利于備考。
(本文是東奧會計在線原創(chuàng)文章,轉載請注明來自東奧會計在線)
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