
人力資源規(guī)劃的內(nèi)容
更新時(shí)間:2024-02-04 13:35:12 查看全文>>
(1)收集信息,分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略對(duì)人力資源的要求。
(2)進(jìn)行人力資源需求與供給預(yù)測(cè)。
(3)制定人力資源總體規(guī)劃和各項(xiàng)具體計(jì)劃。
(4)人力資源規(guī)劃實(shí)施與效果評(píng)價(jià)。
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總體規(guī)劃是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)和任務(wù),對(duì)規(guī)劃期內(nèi)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的總目標(biāo)和配套政策的總體謀劃與安排。
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人力資源規(guī)劃的內(nèi)容包括哪些
1.概念區(qū)別:
人力資源是為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)、精神和文化財(cái)富的,從事智力和體力勞動(dòng)的人們的總稱(chēng),人力資本是指體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的資本。
2.對(duì)象區(qū)別:
人力資源是針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō)的,人力資本是針對(duì)經(jīng)濟(jì)增值和經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)來(lái)說(shuō)的。
3.性質(zhì)區(qū)別:
人力資源具有不可剝奪性、生物性、社會(huì)性,人力資本具有依附性、能動(dòng)性、變動(dòng)性。
從本質(zhì)上來(lái)看,人力資本是從物質(zhì)資本的角度描述人的能力形成與作用過(guò)程時(shí),將人的能力資本化的結(jié)果。人力資源管理就是側(cè)重于人力資本的實(shí)際運(yùn)用。
人力資源與人力資本的關(guān)系:從歷史的角度看,先有人力資本理論,后有人力資源理論。人力資本理論是人力資源理論的基礎(chǔ)和重點(diǎn);人力資源經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其收益的核算基于人力資本理論;特別是在人力資源開(kāi)發(fā)管理中,人力資源的質(zhì)量與人力資本緊密相關(guān)。人力資本到人力資源是一個(gè)簡(jiǎn)單的智力加工過(guò)程,是人力資本內(nèi)涵的繼承,深化和延伸。
人力資本強(qiáng)調(diào)投資付出的代價(jià)及其收回,而人力資源強(qiáng)調(diào)其形成,開(kāi)發(fā),利用,配置和管理等多種規(guī)律和形式,揭示人力資源在社會(huì)中的作用。在通常意義上,人力資本被理解為蘊(yùn)藏在人類(lèi)機(jī)體中知識(shí)和技能的總和。人類(lèi)的知識(shí)和技能只有是投資的產(chǎn)物時(shí),才可被稱(chēng)為人力資本。
人力資源在戰(zhàn)略中的角色:
1.戰(zhàn)略伙伴。這一角色的主要任務(wù)集中在確保企業(yè)所制定的人力資源管理戰(zhàn)略得到貫徹執(zhí)行。而戰(zhàn)略的執(zhí)行是在人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略結(jié)合在一起的基礎(chǔ)上展開(kāi)的。
2.管理專(zhuān)家。扮演管理專(zhuān)家的角色要求人力資源管理職能必須能夠設(shè)計(jì)和貫徹有效的人力資源管理制度、管理過(guò)程以及管理實(shí)踐。
3.員工激勵(lì)者。這一角色的主要任務(wù)是有效地激勵(lì)員工的積極性。
4.變革推動(dòng)者。要求人力資源管理職能對(duì)組織進(jìn)行重整以適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)條件。
如果僅從數(shù)量的角度來(lái)看,人力資源的供求對(duì)比的結(jié)果為三種:供小于求;供大于求;供求平衡。
(1)供小于求。
①延長(zhǎng)現(xiàn)有員工工作時(shí)間(加班);
②從外部招募人員,返聘退休人員,以及雇用非全日制員工;
③降低員工的流失率;
④提高現(xiàn)有員工的工作效率;
⑤將非核心業(yè)務(wù)外包,減少對(duì)人力資源的需求。
人力資源供給預(yù)測(cè)是指一個(gè)組織對(duì)自己在未來(lái)的某一特定時(shí)期內(nèi)能夠獲得的人力資源數(shù)量、質(zhì)量以及結(jié)構(gòu)等所進(jìn)行的估計(jì)。人力資源供給預(yù)測(cè)的影響因素主要有:
(1)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)總體供給情況的影響;
(2)未來(lái)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、教育發(fā)展?fàn)顩r;
(3)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人口數(shù)量以及勞動(dòng)力參與率。
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