蒲公英效應
關于學習會計初級會計職稱的經歷,讓我想到了蒲公英。
去年沒學習,抱著試試看的心態,直接參加初級考試,結果可想而知:經濟法56,實務44,以這樣的成績結束2013年的初級考試。通過這次,讓我深刻的體會到,光憑自己是不可能讓初級順利通過的。我也想報班學習,由于報班完全沒經驗,選擇什么樣的方式學習?在哪兒報班?等等問題困擾著我,讓我感到迷茫。
時光匆匆,到了12月,公司舉行員工冬季運動會,在與同事一起當拉拉隊時,聽同事說起,她也正在學初級,買的東奧的課件,很好,只是她沒怎么學,13年沒過,14年爭取通過努力考過。并給我網址,讓我看看,有興趣的話也報名。和她一起學。當時,決定買沖關班。像一縷白色的蒲公英種子落在我的心田,為我指明了方向。
二月,開始初級課程學習,先學會計實務,聽周春利老師的預科班,由于基礎差,沒有自信,聽著聽著,覺得很好理解,也培養了興趣。基礎課劉忠老師、周春利老師的課穿插著聽,聽完一章做課后練習題或輕一,實務第一章金融資產那幾種,很容易混,學不進去時,會打電話騷擾另兩位同事兼考友,訴說學習進度及學習感悟。對學習方法迷茫時,會電話詢問公司前輩,(她考出中級了)溫故知新的學習技巧是她教的。前輩告訴我,幾個單獨的知識點暫時不會沒關系,重要的是繼續學習新的知識,不要落下進度,每天單獨抽出時間學習前面未掌握的知識。在這樣的堅持下,我學完了實務。
四月,學習經濟法,學完前三章,公司有事,暫時擱置一個半月,快六月了,才又重新學習。經濟法對我而言,第四章至第七章比較難,平時沒有接觸過,比較難學會,黃老師和郭老師一再強調關于稅法一定要聽兩遍基礎課,才能使學習達到比較好的狀態,我一開始不認同他們的說法。事后,證明老師說的很對。經濟法由于接受的很慢,有兩個月的時間,我早上六點之前打開電腦學習兩節課,或做題。然后上班。
可能大家不相信,有段時間,我不是定鬧鐘起來的,而是窗外喜鵲的叫聲把我叫醒。
期間,不僅聽了基礎班、答疑解惑班、考前五天提示班,還做了課后練習題,模擬試題,習題班的題。
九月之前的付出就像蒲公英的生長時期,像一株野草,不引起人們的注意,在寂寞中努力成長。
九月,離考試還有十幾天了,我并沒按照老師說的和東奧微信上提示的回歸課本,只是一味的做題。考前五天提示班也劃了重點,只看了兩天,書沒看完。考前完全沒了信心,可能付出的較多,為得不到感到害怕;或沒怎么看書,六神無主。
考前晚上壓力大,睡了三個小時,第二天有點發燒。進考場做題時才放松下來,好在大部分題都會做。這時,讓我想到了花苞。我期待成績的日子,好似期待花的開放。
10月15日,成績出來了,經濟法79、實務89,接近我的目標成績,(我目標在80分左右)。還好,我很開心,我的部分同事也考出來了,我更開心。好似花真正的開了。
事情也不是完美無缺的,一位最好的朋友沒考出來,我們一起分析原因,總結經驗,探討交流,相互鼓勵。
初級會計職稱考試我考的不好,通過這次考試總結經驗:一定要根據東奧微信上說的復習方法及復習要點學習,考前回歸課本,九月前把實務、經濟法的學習任務完成,最后二十天內看書,做題,把不會的知識點進行學習。
我報東奧考的分數雖不高,在單位,卻產生了蒲公英效應。過的決定買東奧中級課件,不過的,決定買東奧初級課件。我知道的就有四位打算買。蒲公英凋謝了,降落傘一樣的種子,隨風飄散,給別人帶去希望。
東奧2014年會計職稱考后有獎征文要求:
【參加人員】
2014年參加初級會計職稱考試的考生。
【參與方式】
請參加了2014年初級會計職稱的考生到初級會計職稱交流區發布主題帖,并在標題前注明【初級征文】字樣。
【文章要求】
原創,真情實感,不少于500字。每位學員只能提交一份作品。
【活動時間】
即日起至2014年12月2日。
【活動獎勵】
所有參與征文的學員都將獲得20元學習卡獎勵。
我們將選出10篇優秀文章給予50元學習卡獎勵。
所有獎勵將在活動截止日后5個工作日內通過論壇短消息發放。
責任編輯:荼蘼
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