有一句俗語：專業(yè)選的好，年年像高考!考注會的人看到這里，都會那么會心一笑。但是也會笑中有淚。

對于CPA考生來說，國慶節(jié)可謂是喜憂參半，憂在考期將至，我們需要放棄休假，只能在朋友圈里看著別人度假(如果你對自己“痛下狠手”，可能連刷朋友圈的機(jī)會都沒有);喜在連續(xù)一周的整塊復(fù)習(xí)時間，如果利用得當(dāng)，或許可以取得事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

一千個考生心里有一千零一種復(fù)習(xí)方法，因為可能存在這樣神奇的人，他們擁有兩種及以上方法，客觀上我們必須承認(rèn)這部分人的存在。其實最開始，我確實想過用上“7天搞定CPA審計”之類的字眼奪人眼球，但，我不想欺騙大家。我沒有什么制勝法寶、沒有什么錦囊妙計，有的只是一點曾經(jīng)的經(jīng)驗和感悟，如果對任何一個考生有那么一點啟發(fā)，那將是我莫大之榮幸。

已經(jīng)是十月初了，如果親愛的你還沒有把CPA《審計》教材通讀一番，那我的建議是調(diào)整好心態(tài)，因為除夕春節(jié)照樣會來，明年還能繼續(xù)。如果你已經(jīng)通讀教材并且進(jìn)行了基本的習(xí)題訓(xùn)練，那么希望接下來的建議能夠?qū)δ阌杏谩?/p>

一、 欲求枝蔓，先立主干——鞏固審計知識結(jié)構(gòu)

很多考生可能會有這樣的體會，當(dāng)學(xué)習(xí)完一遍《審計》教材后，會發(fā)現(xiàn)前面的章節(jié)已經(jīng)被遺忘的差不多了，很多知識點都有一種“似曾相識”的朦朧感，就像手里抓了一把沙，一邊抓一邊漏。是的，“聚沙成塔”是一件很困難的事情，但如果我們提前把“塔”的框架搭好，然后往里面填沙，是否會更有效呢?在復(fù)習(xí)知識點之前，先把全書的目錄抄錄一遍，根據(jù)各章節(jié)擴(kuò)散出知識點，理清知識點之間的關(guān)系，然后往里面填充具體的知識。

比如，當(dāng)我們記憶“認(rèn)定”的具體內(nèi)容時：

當(dāng)我們把主要的知識點如此羅列填充后，會驚喜地發(fā)現(xiàn)整個《審計》教材會變成一棵枝繁葉茂的巨型大樹，人們有時候稱之為“思維導(dǎo)圖”。

二、 知其然，知其所以然——尋覓審計的邏輯線

不同于自然學(xué)科，凡是法律、會計、語言、審計之類的社會學(xué)科都有一個共同的特征就是內(nèi)在的人為邏輯，因為它們的本質(zhì)是社會人創(chuàng)造的一種規(guī)則。也就是說當(dāng)考生的思維邏輯線與規(guī)則內(nèi)在邏輯線一致或者接近時，考生所想的也就接近正確答案。

舉個例子，考試中經(jīng)常出現(xiàn)針對存貨盤點完整性和存在性的考題。對象有兩個，分別是存貨清單和存貨實物;程序也有兩種，分別是基于清單記錄檢查實物和基于實物檢查清單記錄。如果審計目的是驗證存在性認(rèn)定，經(jīng)過邏輯處理后，即“所有記錄于清單的存貨均實際存在”，很顯然選擇的程序是基于清單檢查實物。反之如果是驗證存貨完整性認(rèn)定，邏輯處理后即“所有實際存在的存貨均已記錄于清單”，那么我們檢查的起點就是存貨實物，在清單中檢查出相應(yīng)的記錄。

三、 角色帶入，身臨其境——你就是審計師

注冊會計師考試的六門學(xué)科中，《審計》最像一本員工執(zhí)行手冊，在教會我們?nèi)绾芜M(jìn)行審計。因此在復(fù)習(xí)過程中，我們可以把自己想象成審計師，審計師也是人，只要是人就會有一定的行為邏輯，這種行為邏輯合乎常理、合乎常識。

假設(shè)現(xiàn)在，你是一名審計師，你會怎么辦?

例如，我們記憶審計過程的基本步驟時，可以這樣“按章行事”。

第一步，接受業(yè)務(wù)委托。審計業(yè)務(wù)對于被審計單位來說是采購一項服務(wù)，對于會計師事務(wù)所來說是提供一項服務(wù)，既然是服務(wù)，那么第一步必然是簽訂業(yè)務(wù)約定書，正式接受業(yè)務(wù)委托。否則的話，名不正則言不順。

第二步，計劃審計工作。不只是審計，在戰(zhàn)略等其他學(xué)科中亦是如此，凡是在“真正操作”之前，我們都會先“計劃”，沒辦法，這個行業(yè)就是這么謹(jǐn)慎。“謀篇布局，運(yùn)籌帷幄”是注冊會計師的傳統(tǒng)優(yōu)良品質(zhì)。

第三步，評估重大錯報風(fēng)險。如果把審計工作比作一場戰(zhàn)爭，那“重大錯報風(fēng)險”就像我們最大的敵人。兵法說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，如何“知彼”?評估啊!

第四步，應(yīng)對重大錯報風(fēng)險。通過第三步識別了“敵人”，然后怎么辦?干掉他唄，不然放在那留著過年嗎?

第五步，編制審計報告。審計報告是會計師事務(wù)所的最終產(chǎn)品，不把產(chǎn)品做出來給人家，怎么跟客戶收審計費?

第六步，沒了。審計費都收了，還想怎樣?明年再約嘍!

四、 知錯能改，善莫大焉——善用錯題集

審計的錯題，往往不是一道題的對錯，而是一種思維的誤差，可能會導(dǎo)致更多的錯誤。因此，反復(fù)的“咀嚼”錯題可以讓我們一遍一遍修正錯誤思維，不至于在“實戰(zhàn)”中落入誤區(qū)。尤其是在離考試不到半個月的國慶期間，利用錯題找到自己的薄弱點和盲區(qū)，以便集中時間資源加強(qiáng)重點易錯部分的復(fù)習(xí)。

五、 一日一卷，真題實戰(zhàn)——保持手感

考試是一門技術(shù)活，手感十分重要。在國慶假期里，保持一天做一份模擬卷的題量，當(dāng)然前提是要控制時間。這樣可以讓我們提前進(jìn)入考試狀態(tài)，當(dāng)“實戰(zhàn)”真的來臨時就不會感到緊張和陌生。

利用好為數(shù)不多的往年真題，因為沒有比真題更能讓考生在考試前觸摸真實的CPA考試。《孫子兵法》說“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝”。我們拼盡全力做好充分的準(zhǔn)備，讓我們在進(jìn)考場之前盡可能“兵強(qiáng)馬壯，彈充糧足”，這是我們的“以正合”，是我們面對考試的底氣。那么什么是“以奇勝”呢?個人以為，是一種自信和沉穩(wěn)的心態(tài)。有人說CPA考試，一半考的是專業(yè)、一半考的是運(yùn)氣。如果真是如此，我相信好的心態(tài)會讓你擁有遠(yuǎn)在星辰之外的幸運(yùn)。

本文作者：陸成

【“東奧好老師”參賽選手】

90后審計鮮師，混跡四大事務(wù)所，具有豐富審計實務(wù)經(jīng)驗。好為人師，思維嚴(yán)謹(jǐn)，獨創(chuàng) “審計格式筆記法”，輔助理解記憶。他的課程，如同一段激情澎湃的單口相聲。因年輕而自信，懷才華卻踏實。

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