注會(huì)預(yù)習(xí)階段用書(shū)與聽(tīng)課該如何進(jìn)行

來(lái)源：東奧會(huì)計(jì)在線責(zé)編：冰桃2017-02-10 17:57:22

　　致現(xiàn)在把注會(huì)提上日程的同學(xué)們：

　　現(xiàn)階段，把注會(huì)考試提上日程，說(shuō)明你們內(nèi)心有著強(qiáng)烈通過(guò)考試的欲望，并且打算為這個(gè)欲望付出一定的努力。路雖遠(yuǎn)，行者將至。現(xiàn)在付出行動(dòng)，你們將會(huì)贏在起跑線上！

　　現(xiàn)階段，教材變化還沒(méi)有出來(lái)，可以關(guān)注一下對(duì)教材變化的預(yù)測(cè)點(diǎn)擊了解>>>，根據(jù)這個(gè)預(yù)測(cè)，來(lái)進(jìn)行預(yù)習(xí)。還有考試大綱的網(wǎng)站點(diǎn)擊了解>>>，考試大綱會(huì)在教材上市之前出來(lái)。所以在看到考試大綱的時(shí)候，可以更加放心大膽的預(yù)習(xí)了。

　　現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)，在預(yù)習(xí)階段，對(duì)于聽(tīng)課和看教材該如何進(jìn)行，總體預(yù)習(xí)的思路是這樣的：

　　1.沒(méi)有基礎(chǔ)的可以聽(tīng)聽(tīng)2017年預(yù)科班課程，為學(xué)基礎(chǔ)班的課程提前奠定基礎(chǔ)；

　　2.預(yù)習(xí)2016年教材，配合著去聽(tīng)2016年基礎(chǔ)班課程，把每章基礎(chǔ)性的概念弄清楚；

　　3.聽(tīng)完每一章課程后，做2016年輕1或者輕2的客觀題。在做題時(shí)，先不要看答案，等做完之后再看答案。要在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)易錯(cuò)或者不清楚的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；

　　4.最后，大家可以去“我的試題”里下載免費(fèi)的歷年真題并打印出來(lái)，掃一眼，了解一下真題的考察題型以及題量和難度。

　　從四個(gè)問(wèn)題入手，介紹具體該如何安排注會(huì)預(yù)習(xí)階段

　　1.通讀教材聽(tīng)課孰輕孰重？個(gè)人認(rèn)為都非常重要，通讀教材可以幫助您了解整本教材的一個(gè)脈絡(luò)，從總體上把握主要內(nèi)容，另外，是對(duì)聽(tīng)課件的一個(gè)補(bǔ)充；聽(tīng)課，可以幫助您迅速掌握考點(diǎn)，了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。讓您在短時(shí)間內(nèi)掌握考試的方向。

　　2.通讀教材和聽(tīng)課的順序？是先看教材后聽(tīng)課，還是先聽(tīng)課，后看教材，或者是說(shuō)二者同時(shí)進(jìn)行。大的方向是根據(jù)個(gè)人習(xí)慣，有的同學(xué)在一開(kāi)始對(duì)于教材，就能夠看進(jìn)去，那可以先看教材。有的同學(xué)看教材，看不進(jìn)去，那可以先聽(tīng)課。還有的同學(xué)，學(xué)得十分細(xì)致，注意力能夠十分集中，并且能堅(jiān)持很長(zhǎng)一段的時(shí)間，那可以在聽(tīng)課的過(guò)程中，對(duì)照著教材進(jìn)行。

　　3.如何安排時(shí)間？

　　①如果您是一個(gè)上班族，并且基礎(chǔ)比較薄弱的話(huà)，您可以這樣安排時(shí)間：

學(xué)習(xí)時(shí)間控制	周1-5每天	周六-日每天	每周小計(jì)	每月小計(jì)	預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí) 總時(shí)間
	4	10	40	170	根據(jù)各科目課程時(shí)間

　　根據(jù)各科基礎(chǔ)班需要的時(shí)間來(lái)看自己需要提前多久開(kāi)始預(yù)習(xí)。聽(tīng)課和看書(shū)所用時(shí)間大概是3:1。

　　②如果您是一個(gè)上班族，并且有一定的基礎(chǔ)的話(huà)，您可以這樣安排時(shí)間：

學(xué)習(xí)時(shí)間控制	周1-5每天	周六-日每天	每周小計(jì)	每月小計(jì)	預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí) 總時(shí)間
	3	8	31	130	根據(jù)各科目課程時(shí)間

　　在聽(tīng)完課讀完教材之后，可以做一些配套的練習(xí)。

　　③如果您的時(shí)間可以全部由自己支配，但是基礎(chǔ)薄弱。您可以這樣來(lái)安排時(shí)間：

學(xué)習(xí)時(shí)間控制	周1-5每天	周六-日每天	每周小計(jì)	每月小計(jì)	預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí) 總時(shí)間
	8	10	60	256	根據(jù)各科目課程時(shí)間

　　在聽(tīng)完課讀完教材之后，可以做一些配套的練習(xí)。

　　④如果您的時(shí)間可以完全由自己支配，并且有一定基礎(chǔ)，比如在學(xué)校期間，能夠接觸到這些知識(shí)，您可以這樣來(lái)安排時(shí)間：

學(xué)習(xí)時(shí)間控制	周1-5每天	周六-日每天	每周小計(jì)	每月小計(jì)	預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí) 總時(shí)間
	6	8	46	196	根據(jù)各科目課程時(shí)間

　　在聽(tīng)完課讀完教材之后，可以做一些配套的練習(xí)。

　　4.如何處理自己學(xué)習(xí)和跟著老師學(xué)習(xí)的矛盾。無(wú)論是自己學(xué)習(xí)還是跟著老師學(xué)習(xí)，一定要有自主性。說(shuō)的俗一點(diǎn)，就是一定要走心。聽(tīng)課件的過(guò)程中，一定要做筆記，把不懂的地方標(biāo)注出來(lái)，等到基礎(chǔ)階段，慢慢弄懂。看教材的過(guò)程中，同樣要把不懂的地方標(biāo)注出來(lái)，結(jié)合聽(tīng)課來(lái)理解。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，如果看教材的過(guò)程中，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)感覺(jué)很容易就看明白了，對(duì)應(yīng)的課程可以不需要聽(tīng)。不過(guò)應(yīng)該做一些類(lèi)似的題，來(lái)檢測(cè)一下自己是否真的明白了。也可以等到基礎(chǔ)階段進(jìn)行補(bǔ)充理解。

　　每個(gè)成功的人都是有著堅(jiān)定的信仰，勇往直前的勇氣，敢于付出而不怕失敗，在距離成功的日子每天計(jì)算著，規(guī)劃著，分析著。堅(jiān)持著數(shù)不清的日日夜夜，努力地讓生命充實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。加油吧，備戰(zhàn)注會(huì)考試的人們！

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